Власть. Культура. Индивид

Советская власть поощряла приобщения индивидов к науке, точнее - к естественным наукам как основы развития производительных сил общества, средства развития формально-логического, рационального типа мышления. Гуманитарные науки - а они являются основой развития творческого, эвристического мышления - внимания оминалися. Да и сейчас обходятся. Сегодня, в XXI веке, в вузах России ведущие гуманитарные науки (философия, культурология, политология, социология, психология) не обязательны для изучения.

В заключение можно сделать следующие выводы:

1. Условием успеха осуществляемых в России реформ выход из кризиса культуры, восстановление национально-культурной идентичности, преодоление "новояза" и восстановление народом и государством своего першознаку и першосимволу - русского языка.

2. Кризис культуры выражается в разрушении течение последних 80 лет всех культурно-знаковых систем - науки, нравственности, философии, мифа, права, спорта - и навязывании ценностей западной культуры.

3. Задача власти: для самосохранения общества создать условия для освоения новыми поколениями богатств человеческой культуры, всех его знаковых систем. Задача индивида: не дожидаясь, пока власть возьмется за создание таких условий, самому активно осваивать все культурно-знаковые системы человечества, чтобы стать гражданином и Человеком; активно влиять на власть с целью ее своевременного реагирования на «вызовы» времени и гражданского общества.

Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - введите символы с картинки (регистр имеет значение):